Sesión 5- IV Bimestre- Avance 5 del proyecto " Aprendemos juntos"
19 de Noviembre del 2020- Sesion 5
En esta sesión nos tocó dar la primera clase de ingles a la niña, el material de esta clase fue elaborado por mi compañera Sofia y yo.
Actividad:
1. Aprender los colores en inglés: Se utilizará el ppt de ‘’Clase de Inglés’’. Primero con
un pupiletras en el cual verá los colores en español, y luego los aprenderá en inglés,
mencionandolos en español y luego los alumnos de CAS los dirán en inglés para que
la niñ@ los repita.
Aprender los números en inglés: Se utilizará el ppt de ‘’Clase de Inglés’’. A través de flashcards se les enseñará los números en inglés a los niños. Primero se les preguntará a los niños la cantidad de objetos que ven en cada una de las flashcards, ellos dirán el número que ven en español y luego nosotros les diremos cómo se dice ese número en inglés y los motivaremos a que repitan el número en inglés 2 o 3 veces.
3. Mostrar el vídeo: Se mostrará un video de números en inglés. Por el minuto 2:35, hayuna actividad, la cual consiste en ver la cantidad de objetos que aparecen y luego decirla cantidad en inglés y en español. Por cada cantidad hay que ir parando el video paraque sea nuestr@ niñ@ quien responda y cuente.
Actividad botiquín (si sobra tiempo):
4.Simon dice: Se utilizará el ppt de ‘’Simon dice’’. Se mostrará la imagen del objeto que los
niños deben buscar en su casa, los niños deben acercar el objeto a la cámara y luego
nosotros le diremos cómo se dice ese objeto en inglés y los motivaremos a que repita el número
en inglés 2 o 3 veces.
La Canción de los Colores
Vamos todos, one, two, three, four.
Vamos a aprender unos colores en español también en inglés. Vamos a aprender unos colores en español también en inglés.
La rana verde también es green, verde es green, se dice green.
El cielo azul, se dice blue, azul es blue, blue, blue.
El cerdo, rosa se dice pink, rosa es pink, rosado es pink.
Y el chocolate que es color marron se dice brown, marron es brown.
Y el carbon que es negro se dice black, negro es black, black, black.
Las nubes blancas tambien son white, blanco es white, white, white.
La amapola roja se dice red, rojo es red, red, red.
El sol amarillo se dice yellow, el sol es yellow, yellow, yellow.
La rana es green, el cielo blue, el cerdo pink y el chocolate brown. Las nubes white la amapola red, el sol es yellow y el carbon es black, green, blue, pink, white, red, yellow, brown and black.
La rana es green, el cielo blue, el cerdo pink y el chocolate brown, las nubes white, la amapola red. El sol es yellow y el carbon es black, green, blue, pink white,red, yellow, brown and black. Green, blue, pink, white, red, yellow, brown and black.
REFLEXION:
En esta sesión aprendí que a los niños les gusta mucho las actividades lúdicas para aprender cosas nuevas, ya que así no se aburren y lo ven como una forma divertida.
Una de las dificultades que tuve fue que el zoom tuvo un problema y yo no podía entrar en la clase, siendo yo el anfitrión, pero rápidamente le pedí a mi compañera que creara un nuevo enlace, se lo envié a Thalia y el problema se solucionó.
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