Monica Ordemar - CAS 2020

  26 de Noviembre del 2020- Sesion 5 En esta sesión nos tocó dar la segunda clase de ingles a nuestra niña. Primero comenzamos la clase, con el tema de saludos y despedidas en inglés para ello empleamos un PPT elaborado en Canva: Después de esto, pasamos al tema del abecedario donde utilizamos fichas para mostrar cada letra junto y a su pronunciación en ingles, donde nosotras (los profesores) dijimos el abecedario en voz alta para una mayor comprensión.   Para dar una repasada final al abecedario, observamos un video. Donde Thalia debía repetir la pronunciación en ingles de cada letra que aparecía. Luego del video pasamos a  realizar una sopa de letra de animales en español, para que Thalia se familiarice con ellos y ya luego aprender sus nombres en inglés. Después de aprender unos pocos animales, pasamos a los flashcards de animales en español e inglés. REFLEXION: En esta clase aprendí que antes de preguntarle algo a la niña debo decir una frase transmitiendole el mens...

19 de Noviembre del 2020- Sesion 5 En esta sesión nos tocó dar la primera clase de ingles a la niña, el material de esta clase fue elaborado por mi compañera Sofia y yo.  Actividad: 1. Aprender los colores en inglés: Se utilizará el ppt de ‘’Clase de Inglés’’. Primero con un pupiletras en el cual verá los colores en español, y luego los aprenderá en inglés, mencionandolos en español y luego los alumnos de CAS los dirán en inglés para que la niñ@ los repita. Aprender los números en inglés: Se utilizará el ppt de ‘’Clase de Inglés’’. A través de flashcards se les enseñará los números en inglés a los niños. Primero se les preguntará a los niños la cantidad de objetos que ven en cada una de las flashcards, ellos dirán el número que ven en español y luego nosotros les diremos cómo se dice ese número en inglés y los motivaremos a que repitan el número en inglés 2 o 3 veces. 3. Mostrar el vídeo: Se mostrará un video de números en inglés. Por el minuto 2:35, hay una actividad, la cual con...

12 de Noviembre del 2020- Sesion 4 En esta sesión, la clase fue solo entre mi compañera y nuestra niña, nos tocaba enseñar cristianismo. Las ACTIVIDADES que programaron nuestros compañeros a cargo de este curso fueron: - Pintar un dibujo  - Pupiletras  Comenzamos la clase presentando el ppt que nuestros compañeros habían creado, era un ppt con diversos colores muy llamativos, primero hicimos una oración, en la que las tres nos turnamos para leer.  Esta clase de Cristianismo trataba sobre enseñarle a nuestra niña sobre la vida de Santa Monica, a traves de diapositivas con imagenes y un guión que Sofia y yo teníamos que aprender que habían creado nuestros compañeros encargados del área, le pudimos enseñar a Thalia de una forma en la que ella no se aburra y le interese el tema.          Guion dobre la INFORMACION DE LAS DIAPOS: DIAPO 6: Mónica tuvo un sueño en el que lloraba por la pérdida espiritual de su hijo, en su sueño un personaje le decía: “tú...

  5 de noviembre del 2020- Sesion 3 En esta sesión, la clase con los niños fue a manera de comunidad, es decir que todos estabamos en una sola llamada con nuestros niños. La clase que nos tocaba era el "CUENTA CUENTOS". La actividad planeada consistían en: 1. Habían 4 cuentos: "Las herramientas", Los musicos de Bremen", "La liebre y la tortuga" y "La caperucita toja" 2. Despues de leerle a los niños cada cuento había una serie de preguntas . La presentación fue un ppt lleno de imagenes y colores para que a los niños les llamara la atención. Reflexión:  Aunque yo no estaba a cargo de esta presentación pude ayudar a mis compañeros ofreciendome a compartir pantalla por ellos, para que puedan exponer tranquilamente. Me sentí un poco desanimada ya que Thalia tuvo problemas para entrar a la llamada por lo que llego tarde, además su microfono dejó de funcionar y no se le podía oir nada, por lo que no podía participar, lo que hice fue animarla escri...

  29 de octubre del 2020- Sesion 2 Esta fue la primera clase que tuvimos con nuestra niña, esta clase era de comprensión lectora, donde íbamos a hacer lo siguiente: Hacer que el niñ@ lea la historia,respetando signos de puntuación,exclamación,etc. Desarrollar la ficha en caso de que el niño@ haya realizado antes la ficha se pasa a socializar las respuestas. En caso de que no haya impreso la ficha se dictan las preguntas y se desarrolla,después se pide enviar fotos con las respuestas. Realizar las actividades del ppt con el niñ@. Mi compañera y yo hicimos que nuestra niña llamada Thalia leyera la historia " El congreso de los ratones", que estaba en un ppt muy llamtivos y lleno de colores, que mis compañeros a cargo de este curso habían preparado. Luego de que Thalia leyó la historia pasamos a desarrollar las preguntas, en las que si conestaba correctamente ganaba puntos para el area de comprensión lectora. Thalia consigió todos los puntos, contestando todo muy bien. Luego des...

22 de octubre del 2020- Sesion 1 Esta sesión fue la primera vez que tuvimos llamada con los niños, todos estábamos con polo de colegio y cámara prendida, al principio cada uno de nostros nos presentamos y luego los encargados de la actividad ludica comezaron con los juegos.  Presentaron las actividades a traves de un PPT llamativo y lleno de colores para que a los niños les llamara la atención y tambien les dijieron a los niños que el que participada y acertaba en los juegos conseguía puntos para poder ganarse un premio, esto era para que los niños tuvieran ganas de participar y despierte su lado competitivo. Además de los juegos, en las diapositivas habían frases para motivar a los niños a participar y para que se sintieran más cómodos con nosotros.   Al finalizar la clase con los niños nuestra comunidad se dirigió a otra llamada, donde la miss nos dió consejos de cómo debíamos ser con los niños, además nos dijo que cada uno debía alentar a nuestros niños con frases motivador...