Monica Ordemar - CAS 2020

8 de octubre del 2020- Sesion 8 No hubo clases pero no significa que no hubo nada para hacer en CAS, nuestra lider nos mandó un correo diciendo que las parejas se habían cambiado y que teníamos que planear una actividad  dinámica y corta para desarrollarla el jueves 22 de octubre que es el inicio del proyecto con algo Lúdico,  para la tematica que nos tocó. Me tocó con Sofia el area de ingles así que hicimos llamada para organizarnos: ACTIVIDAD:  A través de pupiletras y diapositivas les enseñaremos los colores y los números en inglés. - Para la parte de la enseñanza de los colores en inglés utilizaremos un pupiletras con los colores en español, para que el niño los encuentre y posteriormente con flashcards les enseñaremos los colores en inglés . - Los números los vamos a enseñar con flashcards donde el niño podrá visualizar imágenes con su respectivo nombre en inglés, serán llamativas y atractivas.                

1 de octubre del 2020- Sesion 7 Iniciamos con la planificación de un nuevo proyecto en comunidad, pero esta vez nos ibamos a organizar en parejas para hacer una actividad/tematica. Creamos un esquema donde cada uno podía ponerse en la tematica que quería pero siempre y cuando el equipo este equilibrado.  Luego entre todos se compartio un documento donde debíamos llenar con información de como iba a ser nuestro nuevo proyecto CAS: TÍTULO DEL PROYECTO Y LUGAR DE EJECUCIÓN: (Dirección, teléfonos, nombre del  responsable):  Título: “Aprendemos juntos”                            Responsables:   Daniela Pita Ahumada TIPO DE PROYECTO : INTERNO ( ) EXTERNO ( x )  Creatividad 33.3%     Actividad 33.3%     Servicio 33.4% FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO  (Breve explicación de por qué y para qué sirve el proyecto) La actividad consistirá en adoptar el papel de los profe...

24 de septiembre del 2020- Sesión 6 En esta clase tuvimos una asesoria CAS: Donde nos dieron las fechas de nuestras proximas actividades como comunidad y tambien nos explicaron un resumen de lo que íbamos a hacer en esas fechas: La actividad lúdica del 22 de octubre : debe tener un componente deportivo, lo hacen todos desde un mismo zoom.   La comprensión lectora del 29 de octubre y 6 de noviembre: debe ser uno o dos cuenta cuentos, deben elaborar una ficha, dar pautas ejercicios de la comprensión lectora. La actividad de cristianismo 24 de noviembre: la van a elaborar relacionada con el Santo Patrón de su comunidad. La clase de inglés 19 y 25 de noviembre: Nivel cero, pido a Miss Lesly nos pueda orientar. La actividad de cierre: Que trabajen la creatividad de los chicos.

17 de septiembre del 2020- Sesión 5 En esta clase expusimos nuestro ppt en comunidad y enseñamos nuestro video:

10 de septiembre del 2020- Sesión 4 En esta clase comenzamos a avanzar nuestro ppt, pero antes de eso la mis nos dio las siguientes pautas para nuestra reflexión CAS y para nuestra exposicion en comunidad: a.         La reflexión puede ser un escrito, una poesía, una canción, un video… no puede ser una payasada, por ello: La reflexión es un medo dinámico de autoconocimiento, aprendizaje y toma de decisiones.  Cuatro elementos ayudan en el proceso reflexivo de CAS. Los primeros dos elementos forman los cimientos de la reflexión: 1.       Describir qué ha pasado:  Relatan sus momentos memorables para identificar qué ha sido importante o influyente, qué ha funcionado bien o qué ha sido difícil, obstáculos y éxitos. 2.         Expresar sentimientos : Articulan respuestas emocionales a sus Experiencias.  Los siguientes dos elementos añaden más profundidad y amplían las perspecti...

  03 de septiembre del 2020- Sesión 3 En esta clase cada persona de nuestra comunidad habló sobre los videos y los datos curiosos que se habían publicado en instagram. Luego de eso la miss nos dijo que debíamos organizar qué iba a hacer cada uno de nosotros para la presentación final de nuestro proyecto, nosotros acordamos hacer un video aparte del obligatorio ppt, el video debía tener un resumen de nuestro proyecto, testimonios y estadisticas. En mi caso, yo me uní al grupo de edición del video. Y la siguiente clase la miss nos dijo que debíamos comenzar nuestro ppt para exposición.  REFLEXION: Aprendí sobre las dificultades que tuvieron mis compañeros a lo largo de nuestro proyecto en comunidad "School Tricks". Una de las dificultades que tuve en esta clase fue que no entendí muy bien cómo tenía que realizar, con mis compañeros del grupo de edición, el video de CAS.

  Reflexión CAS Durante lo largo de nuestro proyecto la gran mayoría de los miembros de la comunidad nos hemos sentido cómodos en gran parte del proceso, ya que las decisiones se tomaban democráticamente y tratando de que todos nos sintamos a gusto, sin embargo se nos presentaron diferentes problemas a lo largo del proceso, como la conexión al wifi y todas esas cosas que ya fueron mencionadas. Nuestra comunidad CAS “Santa Mónica” creó una página en instagram llamada “Tricks_sa”, en ella decidimos realizar una serie de videos y “datos curiosos” para informar a nuestro público sobre apps que sean útiles para su vida académica. Los videos contienen contenido creativo, útil y breve. Los objetivos de aprendizaje logrados fueron los siguientes: Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones Mostrar compromiso y p...

  20 de agosto del 2020- Sesión 2 En esta clase teníamos que organizar una actividad para el Aniversario numero 54 de nuestro colegio San Agustin. Habían tres ideas un A GO GO por llamada, tutifurti virtual y una actividad que consistía en subir una foto con el #soyagustino. Entre todos socializamos estas ideas y proponiamos mejoras. Finalmente hubo una votación donde gano la idea del tutifruti virtual. DESARROLLO DE TEMATICA 6: EXPLICACION DEL USO DE APLICACIONES Y/O PROGRAMAS PARA GRABAR PANTALLA PARA EXPOSICIONES En esta clase socialisamos las nuevas últimas publicaciones que iban a ser subidas a nuestra pagina de instagram de la tematica 6: Explicación del uso de Aplicaciones y/o programas para grabar pantalla para exposisciones. Esta semana le tocaba subir contenido a mis compañeros Diego y Rafael, mientras que otros integrantes de nuestra comunidad subian datos curiosos. Nos recomendaron una opción para grabar desde PowerPoint y nos recomendaron la app "OBS Studio" a tr...

13 de agosto del 2020- Sesión 1 En esta clase Micaela y Daniela presentaron el guión de nuestro proyecto CAS que habían avanzado para corregirlo todos juntos. El guión al principio demoraba más de 30 segundos, y eso no podía ser ya que el video debía durar 30 segundos como maximo, así que todos comenzamos a dar ideas para resumir más el guión. Finalmente los que iban a salir en el video practicaron mientras que otro compañero tomaba el tiempo, así pudimos comprobar que nuestro video si cumplía con el tiempo establecido. DESARROLLO DE TEMATICA 5: PROGRAMAS PARA HACER ORGANIZADORES, MAPAS MENTALES, ORGANIZADOR VISUAL,ETC En esta clase socialisamos las nuevas publicaciones subidas a nuestra pagina de instagram de la tematica 5: Programas para hacer organizadores, mapas mentales, oragnizador visual, etc. Esta semana le tocaba subir contenido a mis compañeras Sofia y Valeria, mientras que otros integrantes de nuestra comunidad subian datos curiosos. Las apps que recomendaron fueron "Mi...

   06 de agosto del 2020- Sesión 10 En esta clase revisamos la participación de cada uno de nosotros en nuestro proyecto. La miss nos presentó un cuadro donde salía si habiamos comentado o publicado en nuestra pagina de instagram. Luego comenzamos con la actividad fisica que dos de mis compañeros propusieron para esta clase. La actividad fisica trataba de bailar una coreografia de un video. Luego de terminar la actividad el profesor Israel nos dijo que debiamos registrar (con un vídeo) nuestro proyecto CAS. Podía ser representado por el Líder de la comunidad o cualquier otro integrante. Para el lunes 10 de agosto, a las 8:00 a.m. debíamos entregar el escrito, lo que se hablaría en el vídeo, para ser corregido, editado y regresado. Y para el miércoles 14 de agosto debíamos entregar las evidencias de nuestro proyecto, vídeos, fotos, entre otros. Debemos tener un testimonio de los beneficiarios del proyecto. El tiempo máximo del vídeo para presentar su proyecto y los testimonios...